[Breanna Lungo-Koehn]: ឬនៅលើរបស់អ្នកដែលជាឆានែលខ្សែកាបក្នុងតំបន់របស់អ្នក, ខមហ្វិច 9, 8 ឬ 22 និងក្រុមហ៊ុន Verizon 43, 45 ឬ 47 ។ អ្នកចូលរួមអាចចូលឬហៅចូលដោយប្រើតំណខាងក្រោម។ លេខសម្គាល់ការប្រជុំគឺ 974-9787-9335 ។ ការហៅវិល, សូម, សមាជិក Ruseau ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Bramley ។
[Breanna Lungo-Koehn]: នៅទីនេះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកហ្គ្រេម។ សមាជិក intoppa? នៅទីនេះ។ OLAPADE សមាជិក? នៅទីនេះ។ សមាជិក ReinFeld?
[Breanna Lungo-Koehn]: នៅទីនេះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Rossell, បច្ចុប្បន្ន, អភិបាល?
[Breanna Lungo-Koehn]: ប្រធានាធិបតីប្រាំពីរបច្ចុប្បន្នអវត្តមាន។ ខ្ញុំមិនជឿថាអ្នកតំណាងរបស់សិស្សណាមួយនៅពេលនេះទេដូច្នេះយើងនឹងទៅត្រឹមត្រូវដើម្បីនាំមុខទង់ជាតិប្រសិនបើអ្នករាល់គ្នាអាចឈរបាន។
[SPEAKER_03]: ខ្ញុំសន្យាចំពោះទង់ជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនិងសាធារណរដ្ឋដែលវាឈរជើងមួយគឺប្រជាជាតិមួយនៅក្រោមព្រះដែលមិនអាចប្រកែកបានដោយមានសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។
[Breanna Lungo-Koehn]: យើងមានសម័យប្រតិបត្តិស្របតាមច្បាប់ទូទៅ 30a, ផ្នែក A3 ។ គណៈកម្មាធិការសាលា Medford នឹងកោះហៅកិច្ចប្រជុំប្រតិបត្តិមួយដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសមាគមគ្រូបង្រៀនរបស់គ្រូ Medford សម្រាប់អ្នកជំនាញថាមពលនិង SEIOR ក្នុងតំបន់ដែលមានប្រសិទ្ធិភាពធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ជំហរចរចារបស់គណៈកម្មាធិការនិងប្រធានាធិបតី។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋដើម្បីចូលទៅក្នុងសម័យប្រតិបត្តិទេ? ចលនាដើម្បីចូលទៅក្នុងសម័យប្រតិបត្តិនៃនាយកប្រតិបត្តិដោយប្រទេសហ្រាមមដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Re Re Re Re Re Re Re Re Re Re Re Re Re Re Re Re Re Re Re Repleld ការហៅវិល។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Bramley?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកហ្គ្រេម?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក intoppa? ត្រូវហើយ។ OLAPADE សមាជិក? ត្រូវហើយ។ សមាជិក ReinFeld?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ យើងនឹងចូលទៅក្នុងសម័យប្រតិបត្តិហើយកោះប្រជុំនៅទីនេះប្រហែល 6 ភី។ អិម។ ការប្រជុំទៀងទាត់របស់យើង។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋដើម្បីទទួលយកនូវកិច្ចព្រមព្រៀងដ៏ត្រឹមត្រូវសម្រាប់កម្មករហាងកាហ្វេដែរឬទេ?
[Jenny Graham]: ចលនាដើម្បីទទួលយកកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយបុគ្គលិកកាហ្វេដែលបានផ្តល់សច្ចាប័នដោយកម្មករតំបន់សេដ្ឋកិច្ចសៀរក្នុងស្រុកសេរី 888 ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Graham ។ ទីពីរដោយ? ទីពីរ OLAPART សមាជិក។ សូមមេត្តាហៅ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Bradley ។
[Jenny Graham]: ត្រូវហើយ។
[Paul Ruseau]: សូមចាំថាហ្គ្រាហាម។
[Jenny Graham]: ត្រូវហើយ។
[Paul Ruseau]: ចងចាំហើយតាតាអវត្តមាន។ ចងចាំគណបក្សទាំងអស់។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Paul Ruseau]: សូមចងចាំថាត្រូវ។ ដូច្នេះបាទសមាជិក។ ដូច្នេះមែនហើយម៉ារីលីហ្គឺរហ្គ្រិក។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយប្រាំមួយខ្ញុំវិជ្ជមានមួយបានបោះជំហានចេញចលនា។ សូមអរគុណចំពោះរាល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ក្រុមចរចា។ យើងមានរបៀបមកម្មការយល់ព្រមវិញ្ញាបនបត្រវិញ្ញាបនបត្រនិងប្រាក់ឈ្នួលរបស់យើងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សានៅឆ្នាំទី 3 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2024 និងអនុសាសន៍អនុស្សាវរីយ៍អនុម័តការបរិច្ចាគទឹកប្រាក់ចំនួន 10.000 ដុល្លារពីក្រុមអ្នកស្មោះត្រង់របស់ធនាគារហ្វូដដិនទទួលបានការជឿទុកចិត្តពីក្រុមមនុស្សយន្តរ៉ូបូតខ្ពស់។
[Erika Reinfeld]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីអនុម័តដោយសមាជិក Re Reinfeld ដែលបានលើកឡើងដោយ? ទីពីរ សមាជិក Olarpade សមាជិកទាំងអស់ដែលគាំទ្រ? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? របៀបវារៈយល់ព្រមត្រូវបានអនុម័ត។ យើងមិនមានរបាយការណ៍របស់អនុគណៈកម្មាធិការទេ។ យើងមានរបាយការណ៍អំពីអគ្គនាយករបស់យើង។ ដំបូងលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Maryse Edward-Vincent សម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិងយោបល់របស់នាង។
[Marice Edouard-Vincent]: សួស្តី។ សួស្តី។ វាពិបាកក្នុងការជឿថាយើងបានឈានដល់សប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃសាលា។ នៅពេលដែលយើងរាប់ថ្ងៃដែលនៅសល់ទៅវិស្សមកាលរដូវក្តៅក្នុងខ្ទមតែមួយឈ្មោះបាទពិតជាវាពិបាកក្នុងការជឿណាស់។ ខ្ញុំពិតជាចង់ផ្តល់ឱ្យគណៈកម្មាធិការនេះនូវការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដ៏ខ្លីមួយ។ ការប្រជុំជាច្រើនមុននេះលោកស្រី លោក Stacey Shulman បានចែករំលែកថាសាលារដ្ឋ Medford កំពុងដំណើរការសម្រាប់ការទទួលយកឆ្កែព្យាបាលដែលបានបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ ដូច្នេះក្នុងនាមជាស្រុកមួយយើងបានឈានទៅមុខហើយកញ្ញា Schulman នឹងត្រូវបានសម្ភាសនៅចុងសប្តាហ៍នេះនៅពេលពួកគេកំពុងគិតអំពីការប្រកួតហើយស្រុកនឹងផ្តល់លិខិតគាំទ្រ។ ហើយយើងនឹងរកឃើញដោយសង្ឃឹមថានៅឆ្នាំសិក្សាក្រោយបញ្ចប់ប្រហែលជានៅកណ្តាល ParthWays សាលារៀន Medfort ត្រូវបានអនុម័តឱ្យទទួលយកឆ្កែព្យាបាលដែលបានបណ្តុះបណ្តាលមួយដែលនឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃប្រទេសរបស់លោក Mustang របស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យអ្នកបានបង្ហោះនៅលើនោះប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់នូវការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដែលដំណើរការសំភាសន៍កំពុងកើតឡើង។ សប្តាហ៍នេះនៅទូទាំងស្រុកក្នុងនាមជាសហគមន៍សាលារៀនយើងទន្ទឹងរង់ចាំការផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់ទី 8 នៅថ្ងៃពុធនៅពេលដែលសហគមន៍សិក្សានៅកណ្តាលរបស់យើងទាំងពីរនាក់បានមកធ្វើជាប្រធាននៅវិទ្យាល័យនិងឈានដល់វិទ្យាល័យ។ Mcglynn ការផ្លាស់ប្តូរនៅលើពិធីនឹងធ្វើឡើងនៅម៉ោង 5 ល្ងាច។ អមដោយអនទ្រេនៅម៉ោង 7 យប់។ ហើយការប្រារព្ធពិធីទាំងពីរនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅឯអ័រម៉ូន។ សាលាបឋមសិក្សាបឋមរបស់យើងក៏នឹងបង្កើនការផ្លាស់ប្តូរការផ្លាស់ប្តូរពិធីជប់លៀងដែលធ្វើឡើងទាំងពីរនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍និងថ្ងៃសុក្រ។ ដូច្នេះសូមអបអរសាទរចំពោះអ្វីទាំងអស់ជាមុន។ ថ្ងៃអាទិត្យនេះគឺជាថ្ងៃដ៏សំខាន់ណាស់។ យើងសូមជូនពរឱ្យឪពុករបស់យើងទាំងអស់រីករាយថ្ងៃរីករាយរបស់ឪពុកដល់ឪពុកអ្នកចូលជែដឌែដជីតាពូដែលជាតួអង្គឪពុកដទៃទៀតនៅថ្ងៃអាទិត្យនេះ។ សូមអរគុណចំពោះការធ្វើជាគំរូអ្នកថែទាំអ្នកថែរក្សាអ្នកទុកចិត្តនិងស្រឡាញ់សមាជិកគ្រួសារដល់សិស្ស Medford របស់យើង។ ដូចគ្នានេះផងដែរដែលជាការរំ to កដល់ការលៃតម្រូវសហគមន៍របស់យើងសម្រាប់ការប្រជុំនេះមិនមានសាលារៀននៅថ្ងៃច័ន្ទទី 17 ខែមិថុនាទេដោយសារតែថ្ងៃឈប់សម្រាក Eid Al-Adha ។ ថ្ងៃអង្គារនេះនឹងក្លាយជាថ្ងៃចុងក្រោយនៃសាលាថ្ងៃអង្គារថ្ងៃអង្គារទី 18 ខែមិថុនា។ វាជាថ្ងៃចុងក្រោយនៃសាលាសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ វាជាថ្ងៃកន្លះ។ ហើយថ្ងៃពុធទី 19 ខែមិថុនាក៏ជាថ្ងៃឈប់សម្រាកសហព័ន្ធដែរ។ សាលារដ្ឋ Medford នឹងត្រូវអបអរសាទរថ្ងៃឈប់សម្រាកនោះ។ ហើយឧត្តមិនអាចរំ the កដល់ទីបញ្ចប់នៃទាសភាពនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ វាត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជាថ្ងៃរំដោះខ្លួន។ ហើយពាក្យឧបត្ថម្ភនេះមកពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យនៅខែមិថុនានិងទី 19 ។ ហើយវានឹងមាននៅក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅសប្តាហ៍នេះមានព្រឹត្តិការណ៍មួយដែលធ្វើឡើងនៅការិយាល័យដីឌីឌី។ ពួកគេកំពុងធ្វើពិធីអបអរសាទរឧត្តមសេនីយ៍ហើយខ្ញុំប្រាកដជាមានសំណាងល្អក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថ្ងៃសុក្រនេះ។ សម្រាប់ការប្រជុំរបស់យប់នេះយើងមានរបស់សំខាន់ៗជាច្រើនមុនអ្នកនៅយប់នេះ។ ជាពិសេសយើងមានការតែងតាំងនាយកសេវាកម្មសុខភាពរបស់យើងដើម្បីបំពេញទំនេរដែលនៅសល់ដោយការចាកចេញរបស់នាយកមុនរបស់យើង។ បន្ថែមលើការតែងតាំងសំខាន់នោះអ្នកនឹងលឺនៅល្ងាចនេះពីសមាជិកជាច្រើន ក្រុមក្រុមដឹកនាំជាន់ខ្ពស់ស្រុកស្តីពីប្រធានបទសំខាន់ៗមួយចំនួន។ លោកស្រី លោក Bowen នឹងផ្តល់របាយការណ៍ស្តីពីលទ្ធផលនៃការពិនិត្យមើលការផ្តោតអារម្មណ៍នៃការអប់រំពិសេសរបស់ Doe ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cusing នឹងផ្តល់នូវវិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិតថ្មីចំពោះយុវជនថ្នាំជក់និងជាតិនីកូទីនការការពារការញៀនគ្រឿងញៀនដែលនឹងកើតឡើងមុនពេលដែលមានការពិចារណា។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិតហ្គាសសៃនឹងពិភាក្សាអំពីការផ្គត់ផ្គង់អក្ខរកម្មនៅរដូវក្តៅសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សានិងមធ្យមរបស់យើង។ ហើយនេះគឺជាការប្រជុំសាលាជាប្រចាំចុងក្រោយនៃឆ្នាំសិក្សាយើងនឹងបង្ហាញប្រតិទិនប្រជុំដែលបានស្នើសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយដែលអ្នកនឹងពិភាក្សា។ ការមកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះខ្ញុំនឹងធ្វើការសម្រេចចិត្តពិសេសមួយចំនួនចំពោះសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាលោក Melanie Perkins McLauglin និងជានាយកសាលារបស់យើងនៃ Missittuck លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Katy Kaye ដែលនឹងចូលនិវត្តន៍ហើយលោកស្រីដែលនឹងចូលនិវត្តន៍ហើយលោកស្រីដែលនឹងចូលនិវត្តន៍ហើយលោកស្រីដែលនឹងចូលនិវត្តន៍ហើយលោកស្រីដែលនឹងចូលនិវត្តន៍ហើយអ្នកស្រី។ លីនដា Selinger នាយកឃីងឃីងរបស់យើងដែលនឹងចូលនិវត្តន៍នៅឆ្នាំនេះផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំការទទួលស្គាល់និងចែករំលែកការប្រារព្វអ្នកទាំងអស់គ្នាក្នុងកំឡុងពេលការទទួលស្គាល់ពិសេស។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent ។ យើងមានអនុសាសន៍ឱ្យអនុម័តការតែងតាំងប្រធានផ្នែកសេវាកម្មសុខភាពលោកស្រី។ Jennifer Silva ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent ។ ត្រូវហើយ។
[Marice Edouard-Vincent]: ដូច្នេះ, លោកស្រី Jennifer Silva សូមអញ្ជើញមកទៅមុខ។ សូមអរគុណច្រើន។ យប់នេះខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយសូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យតែងតាំងការតែងតាំងកញ្ញា Jennifer Sil ប្រាក់ជានាយកក្រុមហ៊ុនអភិរក្សសេវាកម្មសុខភាព។ ប្រាក់នេះបានធ្វើការជាគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាមួយនៅឯ Medford សាធារណៈចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2014 ដែលសម្គាល់ខ្លួននាងជាអ្នកជំនាញខាងវេជ្ជសាស្ត្រដែលមានទេពកោសល្យ។ អ្នកតស៊ូមតិជំនាញសម្រាប់គ្រួសារនិងកុមារនិងអ្នកអប់រំនិងអ្នកដឹកនាំដែលមានសមត្ថភាព។ ក្រៅពីបរិញ្ញាបត្ររងពីមហាវិទ្យាល័យអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យខេមប្រ៊ីដលោកស្រីទទួលបានវិញ្ញាបនប័ត្រផ្នែកថែទាំសុខភាពពីយូអឹមអេសឡូវែលនិងបរិញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងការបំបៅសាលារៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Pennsylvania នៃសាកលវិទ្យាល័យថែទាំនៅសាកលវិទ្យាល័យ Pennsylvania ។ នាងគឺជាគិលានុបដ្ឋាយិកាដែលបានចុះបញ្ជីដែលមានការអនុញ្ញាតនិងគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលានៅឯរដ្ឋ Massachusetts និងគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាដែលមានវិជ្ជាជីវៈទូទាំងប្រទេស។ នាងបានបង្ហាញពីសមត្ថភាពនិងការត្រៀមខ្លួនរបស់នាងជាប្រចាំសម្រាប់ភាពជាអ្នកដឹកនាំក្នុងអំឡុងពេលនៃសាលារដ្ឋ Medford រួមទាំងរយៈពេលពីរនៃសេវាកម្មដែលជានាយកសេវាសុខភាពបណ្តោះអាសន្នក្នុងអំឡុងពេលនៃការទុកចោលដោយអវត្តមានរបស់នាយក ខ្ញុំមានទំនុកចិត្តថាលោកស្រី Silva បានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចក្នុងការឹកនាំបុគ្គលិកសេវាកម្មសុខភាពរបស់យើងក្នុងឆ្នាំសិក្សាឆ្នាំខាងមុខនេះហើយខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យនាងសម្រាប់ការណាត់ជួបនៅល្ងាចនេះ។
[SPEAKER_03]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអបអរសាទរ,, លោកស្រី Silva ។ សូមអរគុណ។ ទីពីរ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក Ruseau ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Graham ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?
[SPEAKER_03]: ឱកាស។
[Breanna Lungo-Koehn]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអបអរសាទរ។
[Jenny Graham]: Memo Graam ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះការបោះជំហានទៅមុខហើយជាមុនសម្រាប់គំនិតច្នៃប្រឌិតទាំងអស់របស់អ្នកដែលយើងបានចាប់ផ្តើមនិយាយរួចហើយ។ ហើយមើលនៅក្នុងប្រអប់អ៊ីម៉ែលរបស់អ្នកព្រោះខ្ញុំមានសំណួរអាឡែរហ្សីអាហារសម្រាប់អ្នកក្នុងតួនាទីថ្មីរបស់អ្នក។ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមផ្ញើអ្វីមួយឱ្យអ្នកនៅយប់នេះ។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែចង់បានប៊ូតុងរបស់អ្នកសូមទោស។
[SPEAKER_03]: ខ្ញុំគិតថាមីក្រូហ្វូននៅតែបន្ត។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។
[Nicole Branley]: គិលានុបដ្ឋាយិកាស៊ីលវ៉ា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណអ្នកសម្រាប់អ្វីដែលអ្នកធ្វើ។ ហើយខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកដែលតស៊ូមតិសម្រាប់គិលានុបដ្ឋាយិកាការប្រជុំពីរបីលើកចុងក្រោយនេះ។ អ្នកបានអស់ពីចិត្តហើយខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់អ្វីៗដែលអ្នកធ្វើពីទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួន។ អ្នកចាប់ផ្តើមញាក់ហើយខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំនឹងមិនដែលយំនៅទីនេះទេ។ ដូច្នេះកុំចាប់ផ្តើមវាកាត់វាចេញប៉ុន្តែមានការងារអស្ចារ្យ។ ដូច្នេះសូមអរគុណច្រើន។ សូមសំណាងល្អ។
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទអរគុណ។ យើងមានការទទួលស្គាល់ពិសេស។ ដំបូងគឺអតីតសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សា Melanie Perkins McLaughlin ។ តោះទៅ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Edmundon ។
[Marice Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។ យើងមានសេចក្តីរីករាយដោយគ្រាន់តែមានឱកាសនេះដើម្បីស្គាល់អ្នកហើយសូមអរគុណលោក Melanie ។ Melanie បានបម្រើការជាង 4 ឆ្នាំក្នុងនាមជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការដែលបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សា Medford ជាពិសេសការតស៊ូមតិដ៏ងប់ងល់សម្រាប់ការទាមទារភាពចាំបាច់នៃការអប់រំពិការនៅទូទាំងស្រុកនិងទស្សនៈរបស់ឪពុកម្តាយរបស់សាលាសាធារណៈ Medford របស់យើង។ សូមអរគុណចំពោះការលះបង់និងសេវាកម្មរបស់អ្នកដល់និស្សិតបុគ្គលិកនិងក្រុមគ្រួសារនៃសាលារដ្ឋ Medford ។
[Breanna Lungo-Koehn]: Melanie យើងមានរបស់តិចតួចពីរបីសម្រាប់អ្នកមែនទេ? យើងដឹងថាអ្នកនឹកយើងយ៉ាងខ្លាំងរាល់ថ្ងៃច័ន្ទ។ ដូច្នេះយើងមានអំណោយពិសេសសម្រាប់អ្នកនៅទីនេះ។ អូខ្ញុំមានការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្ញុំ។ ត្រូវដឹងថាខ្លួនខ្ញុំនិងទីក្រុង Medford បានផ្ញើការថ្លែងអំណរគុណដ៏ក្រៀមក្រំបំផុតរបស់យើងដែលបានចំណាយលើគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford យើងសូមអរគុណ។ ក្នុងនាមទីក្រុងទាំងមូលសូមអរគុណចំពោះសេវាកម្មរបស់អ្នកសេចក្តីសប្បុរសនិងការលះបង់ចំពោះសិស្សទាំងអស់មហាវិទ្យាល័យនិងគ្រួសារនៅ Medford ។
[SPEAKER_03]: សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំនឹងត្រលប់ទៅវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent, វេជ្ជបណ្ឌិត Kathleen Cape ដែលបច្ចុប្បន្នស្ទើរតែជានាយកសាលានៃសាលាបឋមសិក្សាមីស៊ីហ្គា។
[Marice Edouard-Vincent]: ដូច្នេះអស់រយៈពេល 12 ឆ្នាំមកហើយលោកបណ្ឌិតខេសូមមកទៅមុខ។ លោកបណ្ឌិតខេបានក្លាយជាមេដឹកនាំរស់រវើករស់រវើកនិងសាទរចំពោះសាលាបឋមសិក្សា Missituck របស់ Medford ។ ក្នុងនាមជាអ្នកដឹកនាំអប់រំអ្នកគ្រប់គ្រងអង្គភាពនិងអ្នកតស៊ូមតិសម្រាប់សហគមន៍សាលារៀនរបស់នាងនាងមិនដែលរង្គោះរង្គើក្នុងការផ្តល់សេវាកម្មលើកទឹកចិត្តដល់សិស្សនិងក្រុមគ្រួសាររបស់នាងឡើយ។ សូមអរគុណចំពោះការលះបង់និងសេវាកម្មរយៈពេល 12 ឆ្នាំរបស់អ្នកបុគ្គលិកបុគ្គលិកនិងក្រុមគ្រួសារនៃសាលារដ្ឋ Medford ។
[Kay]: ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅលោកជំទាវលោកជំទាវ Lungo-Koehn និងអគ្គនាយកលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent និងទទួលបានការគោរពសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា។ នេះគឺជាពេលវេលាជូរចត់សម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំកំពុងដើរចេញពីក្រុមគ្រួសារ Missuckuck របស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងហើយក្នុងរយៈពេល 12 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះការដាក់ជំនឿរបស់អ្នកលើខ្ញុំគ្រប់ពេលវេលា។ វាជាកិត្តិយសរបស់ខ្ញុំក្នុងការបម្រើសិស្សក្រុមគ្រួសារនិងបុគ្គលិកនៅសាលាល្អបំផុតនៅ Medford ដែលជា Missittuck ។ ខ្ញុំបាន heard វាបាននិយាយថាការបង្រៀនគឺជាការងាររបស់បេះដូង។ មែនហើយ Mississippi ត្រូវបានបំពេញដោយការលំបាកបំផុត។ ខ្ញុំបានព្យាយាមធ្វើជាមេដឹកនាំដែលបានចូលរួមបើកយុត្តិធម៌បើកចំហនិងស្មោះត្រង់សូម្បីតែបម្រើកូន ៗ ខ្លះរបស់អ្នកហើយធ្វើការជាមួយបងប្អូនខ្លះរបស់អ្នក។ យើងរួមគ្នាប្រឈមនឹងបញ្ហាជាច្រើនហើយខ្ញុំគិតថាបានលេចចេញកាន់តែខ្លាំងសម្រាប់វា។ ខ្ញុំក៏សង្ឃឹមថានឹងអរគុណអ្នកដោយអស់ពីចិត្តរបស់ខ្ញុំចំពោះការតែងតាំង Nancy Sherman Hudson ជានាយកសាលាមីស៊ីស៊ីពីបន្ទាប់។ សូមទោសខ្ញុំបានសន្យាថាខ្ញុំនឹងមិនធ្វើដូច្នោះទេ។ ពណ៌ឧទ្ទិសរបស់នាងបានបង្ហាញអស់រយៈពេល 11 ឆ្នាំហើយហើយការងាររបស់ខ្ញុំត្រូវបានធ្វើឱ្យមានភាពងាយស្រួលជាងមុនព្រោះនាងនៅក្បែរខ្ញុំ។ ពន្លឺរបស់នាងបានភ្លឺរលោងកាន់តែច្បាស់ក្នុងកំឡុងពេលអវត្តមានរយៈពេលវែងរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំបានសម្រាកកាន់តែងាយស្រួលនៅពេលនោះហើយខ្ញុំបានធ្វើម្តងទៀតឥឡូវនេះព្រោះខ្ញុំដឹងថាសាលារបស់ខ្ញុំ, សាលារបស់យើង, សាលារបស់យើង, សាលារបស់យើង, នឹងមាននៅក្នុងដៃដែលមានសមត្ថភាព, អស្ចារ្យ, សម្រាប់អនាគត។ នាងពិតជាទទួលបានឱកាសនេះហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាការណាត់ជួបដែលណាន់ណាអាចរកបានហើយជួលបុគ្គលិករបស់នាងផ្ទាល់។ ក្នុងការបិទនិងដកស្រង់ឈ្នះរបស់អ្នកនិពន្ធ Pooh a.a. MILN តើខ្ញុំមានសំណាងយ៉ាងណាដែលខ្ញុំមានអ្វីដែលនិយាយលាយ៉ាងខ្លាំង? សូមអរគុណសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នកនៅយប់នេះនិងសម្រាប់ការគាំទ្រជាច្រើនឆ្នាំហើយខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកបន្តទទួលបានជោគជ័យនៅទីនេះក្នុងវិស័យ Medford ក៏ដូចជារដូវក្តៅលំហែកាយ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីព្យាយាមមានមួយក្នុងចំណោមអ្នកទាំងនោះ។ សូមអរគុណ។
[SPEAKER_03]: វេជ្ជបណ្ឌិត
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយយើងមានផ្កាខ្លះសម្រាប់អ្នកដែរ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិតកៃក្នុងការចូលនិវត្តន៍ដែលសមនឹងទទួលបាននិងក្នុងការប្រារព្ធពិធីជប់លៀងរបស់និយោជិករដ្ឋមន្រ្តីសាធារណៈដែលមានតំលៃយូរអង្វែងក្នុងនាមទីក្រុង MissTINC ក្នុងនាមនិស្សិតទាំងមូលខ្ញុំសូមជូនពរអ្នកសម្រាប់ការងារនិងការលះបង់សម្រាប់ទីក្រុង Medford និងសិស្សរបស់អ្នក។
[Kay]: សូមអរគុណច្រើន។
[Breanna Lungo-Koehn]: ហើយចុងក្រោយយើងមានលោកស្រីលីនដាលក់ប្រធាន Jerk របស់កុមារក៏ចូលនិវត្តន៍ផងដែរ។
[Marice Edouard-Vincent]: សូមអញ្ជើញមករក, ខកខាននឹកកែលនិងក្រុមគ្រួសារប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យក្រុមគ្រួសារមកជាមួយអ្នកល្អឥតខ្ចោះ។ លោកស្រី Selinger បានធ្វើឱ្យកូនរបស់ Medford បាននាំឱ្យកូនរបស់ Medford អស់រយៈពេល 24 ឆ្នាំមកហើយឃ្វាលកម្មវិធីនេះតាមរយៈរយៈពេលនៃកំណើននិងជោគជ័យដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ កាច់ជ្រុងកុមារបានក្លាយជាកន្លែងពិសេសសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ជាច្រើនរបស់យើងនិងទីក្រុង Medford បុគ្គលិក នៅពេលពួកគេបានប្រគល់ឱ្យទារកអ្នកចេះដើរតេះតះនិងកុមារតូចៗឱ្យយកចិត្តទុកដាក់និងជំនាញលីនដានិងក្រុមរបស់នាង។ សូមអរគុណដែលបានជួយឱ្យការចោទប្រកាន់ក្មេងជាងគេរបស់យើងកើនឡើងជាងពីរទសវត្សមកហើយ។ សូមអបអរសាទរចំពោះការចូលនិវត្តន៍របស់អ្នក។
[Selinger]: នៅពេលដែលខ្ញុំបានមកដល់កុមារនៅកាច់ជ្រុង 24 ឆ្នាំមុននៅខែសីហាឆ្នាំ 2000 ខ្ញុំត្រូវបានស្វាគមន៍និងសម្ភាសសមាជិកឪពុកម្តាយពីររូប។ វាជាបន្ទះរបស់ឪពុកម្តាយនៅគ្រានោះ។ ហើយឪពុកម្តាយគ្រូបង្រៀនបានដំណើរការកម្មវិធីនេះ។ ខ្ញុំមិនបានដឹងនៅពេលនោះថាតើអ្វីដែលជាការធ្វើដំណើរដ៏អស្ចារ្យមួយប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈដែលខ្ញុំនឹងចូលទៅ។ ខ្ញុំបាននៅទីនេះអស់រយៈពេល 24 ឆ្នាំហើយ។ ខ្ញុំបាននាំកូនស្រីរបស់ខ្ញុំ។ នាងមានអាយុ 29 ឆ្នាំ។ ឥឡូវនាងមានអាយុ 26 ឆ្នាំហើយ។ ចៅប្រុសរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះមកកម្មវិធីជាមួយខ្ញុំពីរបីថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ វាជាវដ្តពេញលេញសម្រាប់ខ្ញុំដើម្បីឱ្យមានគ្រួសាររបស់ខ្ញុំនៅទីនេះដើម្បីឱ្យមានកិត្តិយសដែលបានធ្វើការជាមួយមនុស្សអស្ចារ្យនិង ក្រុមគ្រួសារដែលបានប្រគល់កូន ៗ របស់ពួកគេឱ្យយកចិត្តទុកដាក់។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ វាជាដំណើរដ៏អស្ចារ្យមួយដែលខ្ញុំមិនដែលភ្លេច។ ហើយខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលបានធ្វើការនិងណែនាំអ្នកស្រី។ Christina Luongo Dudley ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលនាងនឹងបន្តដំណើរការកាច់ជ្រុងកុមារហើយខ្ញុំដឹងថានាងនឹងធ្វើការងារដ៏ស្រស់ស្អាត។ សូមអរគុណចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់ជំនឿដែលផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនៅក្នុងខ្ញុំហើយខ្ញុំពិតជារំភើបដែលបានធ្វើចលនាប៉ុន្តែគួរឱ្យស្តាយក្រៀមក្រំណាស់ដែលបានចាកចេញពីកុមារទាំងអស់និងក្រុមគ្រួសារ។ សូមអរគុណច្រើន។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមស្វាគមន៍ចំពោះការចូលនិវត្តន៍ដែលសមនឹងទទួលបាននិងក្នុងការប្រារព្ធពិធីជប់លៀងដ៏យូរអង្វែងនិងឱ្យតម្លៃបុគ្គលិកសាលាសាធារណៈ Medford ក្នុងនាមទីក្រុងទាំងមូលខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកចូលនិវត្តន៍សប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់។ ហើយសូមអរគុណផងដែរចំពោះការបម្រើសេចក្តីសប្បុរសនិងការលះបង់ចំពោះទីក្រុង Medford និងសិស្សរបស់យើង។
[SPEAKER_03]: សូមអរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ តើអ្នកចង់បានរូបភាពជាមួយសាលាទាំងមូលទេ? វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing? វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។
[Breanna Lungo-Koehn]: វេជ្ជបណ្ឌិត Cusing យើងនឹងធ្វើយ៉ាងលឿនមួយជាមួយគណៈកម្មាធិការ។ មកឡើងរហ័ស។
[SPEAKER_03]: លោកស្រី កៃ?
[Breanna Lungo-Koehn]: Melanie? ស្តីពីលទ្ធផលត្រួតពិនិត្យការផ្តោតអារម្មណ៍ផ្នែកអប់រំពិសេសលោកស្រីលោកស្រី។ លោក Joan Bowen នាយកសេវាកម្មនិស្សិត។
[Joan Bowen]: សួស្តី។ ខ្ញុំនៅក្នុងកញ្ចប់របស់អ្នកនៅយប់នេះអ្នកនឹងឃើញផ្ទាំងរុញដែលខ្ញុំបានបង្ហាញនៅយប់នេះក៏ដូចជារបាយការណ៍ផ្លូវការពីការត្រួតពិនិត្យការផ្តោតអារម្មណ៍និងការបន្លំបន្តិចទាក់ទងនឹងការអប់រំពិសេសនិងលក្ខណៈស៊ីវិលដែលខ្ញុំនឹងត្រូវបានយោងនៅក្នុងរបាយការណ៍របស់ខ្ញុំនៅយប់នេះ។ ដូច្នេះដើម្បីផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់។ នេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយនាយកដ្ឋានបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាការិយាល័យត្រួតពិនិត្យសាលារដ្ឋនិងគោលបំណងនោះគឺពួកគេចង់តាមដានការអនុលោមតាមសាលារៀនទាក់ទងនឹងការអប់រំពិសេសនិងសិទ្ធិស៊ីវិល។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃរៀងរាល់បីឆ្នាំយើងធ្វើការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងហើយបន្ទាប់មកមានដំណើរទស្សនកិច្ចនៅនឹងកន្លែង។ ហើយដំណើរទស្សនកិច្ចនៅនឹងកន្លែងនេះគឺនៅថ្ងៃទី 29 ខែមករាឆ្នាំ 209 និងថ្ងៃទី 30 ឆ្នាំ 2024 ។ នៅក្នុងពូល A, ស្រុកនិងសាលារៀន, ស្រុកនិងសាលារៀនត្រូវបានត្រួតពិនិត្យលើសំណុំនៃស្តង់ដារសកលនិងស្តង់ដារគោលដៅរៀងរាល់បីឆ្នាំម្តង។ នៅឆ្នាំនេះ Medford មាននៅក្នុងក្រុម A ដែលមើលតាមស្តង់ដារសកលដូចខាងក្រោមនិងស្តង់ដារគោលដៅ។ ដូច្នេះយើងបានក្រឡេកមើលដូច្នេះយើងមានការត្រួតពិនិត្យផ្តោតលើការកំណត់អត្តសញ្ញាណនិស្សិតកម្មវិធី IEP, ការសរសេរកម្មវិធីនិងគាំទ្រដល់សេវាកម្មស្មើគ្នាហើយបន្ទាប់មកស្តង់ដារគោលដៅគឺជាសំណុំនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់ដែលនឹងត្រូវបានលើកឡើងនៅពេលក្រោយក្នុងបទបង្ហាញនេះក៏ដូចជាការអនុលោមតាមស្តង់ដារច្បាប់អប់រំពិសេសទាំងអស់។ ដូចខ្ញុំបាននិយាយថារឿងនេះកើតឡើងរៀងរាល់បីឆ្នាំម្តង។ ក្នុងដំណាក់កាលវាយតម្លៃខ្លួនឯងស្រុកវិញពិនិត្យអប់រំពិសេសនិងឯកសារសិទ្ធិស៊ីវិល។ ពួកគេប្រាប់យើងពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងស្វែងរក។ យើងត្រូវកំណត់ឯកសារជាក់លាក់ហើយតើដំណើរការអ្វីដែល Medford ធ្វើតាមហើយបន្ទាប់មកយើងត្រូវបញ្ចូលវាទៅក្នុងវិបផតថលសុវត្ថិភាពមួយដែលពួកគេពិនិត្យមើលពួកគេមុនពេលចេញមកក្នុងដំណើរទស្សនកិច្ចនេះ។ ដូច្នេះនៅពេលបញ្ចប់ការវាយតំលៃដោយខ្លួនឯងយើងបានដាក់ស្នើនេះទៅនាយកដ្ឋានដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញ។ ហើយបន្ទាប់មកការចាប់ផ្តើមនៅលើដំណាក់កាលតំបន់បានកើតឡើង។ ហើយនោះគឺនៅពេលដែលឌីបានចេញមកមានអ្នកតំណាងពីរនាក់។ ពួកគេបានសម្ភាសអ្នកគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលការណែនាំនិងបុគ្គលិកគាំទ្រ។ ពួកគេបានសម្ភាសសហប្រធានរបស់យើងជាកៅអីនៃក្រុមហ៊ុន CPAC ។ ពួកគេក៏បានស្នើសុំឯកសារបន្ថែមសម្រាប់ការអប់រំពិសេសនិងសិទិ្ធស៊ីវិលមុនដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់ពួកគេ។ មួយគឺកម្មវិធីអក្ខរកម្មដំបូងដែលយើងត្រូវការដើម្បីបង្ហាញថាយើងកំពុងតាមដានបទបញ្ជានោះហើយអ្វីដែលដំណើរការរបស់យើង។ ពួកគេក៏បានធ្វើការស្ទាបស្ទង់ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សក្នុងការអប់រំពិសេសហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានធ្វើការកត់ត្រាកំណត់ត្រាសិស្សដូច្នេះពួកគេពិតជាបានទាញអ្នកចង្វាក់បេះដូងរបស់សិស្សពី 18 ទៅ 20 នាក់ហើយពួកគេបានឆ្លងកាត់ហើយពួកគេកំពុងស្វែងរកធាតុទាំងអស់នេះ។ ហើយនៅពេលដែលពួកគេបញ្ចប់ដំណើរទស្សនកិច្ចនៅនឹងកន្លែងនោះពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវរបាយការណ៍ចុងក្រោយជាមួយនឹងការរកឃើញនេះហើយនោះរាប់បញ្ចូលទាំងការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់នៃការសរសើរដែលបានអនុវត្តដោយផ្នែក, អនុវត្ត, មិនត្រូវបានអនុវត្តនិងការអនុវត្តនៅក្នុងការរីកចម្រើន។ ដូច្នេះនៅក្នុងស្លាយបន្ទាប់អ្នកនឹងឃើញសេចក្តីសង្ខេបសម្រាប់ Medford នៃការអនុលោមតាមចំណាត់ថ្នាក់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ។ ដូច្នេះគ្រប់តំបន់សកលទាំងអស់ក្នុងការអប់រំពិសេសពួកគេបានចុះបញ្ជីនៅទីនោះ។ ទាំងនោះគឺជាអ្នកដែលត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងពេញលេញ។ សិទ្ធិស៊ីវិលទាំងបីឬបួនយើងក៏ត្រូវបានគេរកឃើញថាត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងពេញលេញនៅក្នុងប្រទេសទាំងនោះផងដែរ។ ហើយផ្នែកខ្លះដែលបានអនុវត្តគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យអប់រំពិសេស 8, 14, 18 វានិង 20 ។ ហើយខ្ញុំនឹងពន្យល់អ្នកទាំងនោះបន្តិចក្រោយមក។ ហើយពួកគេក៏ស្នើសុំសូចនាករផងដែរ។ ដូច្នេះនេះគឺជាព័ត៌មានដែលយើងត្រូវផ្តល់ជូនក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំទៅនឹងការធ្វើ។ ទីមួយគឺសូចនាករទី 11 ហើយនោះគឺជាពេលវេលាវាយតម្លៃដំបូង។ ដូច្នេះយើងត្រូវតែបង្ហាញថានៅពេលឪពុកម្តាយស្នើសុំការវាយតម្លៃមួយយើងកំពុងតាមដានពេលវេលាដែលត្រូវបានដាក់ឱ្យយើង។ យើងត្រូវវាយតំលៃក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃ។ យើងត្រូវតែ បំពេញរាល់ឯកសារទាំងអស់នេះបើមានប្រសិនបើឪពុកម្តាយស្នើសុំឱ្យពួកគេឈានដល់ពួកគេក្នុងរយៈពេលប្រាំថ្ងៃដូច្នេះមានសមាសធាតុទាំងអស់នៃការអនុលោមតាមច្បាប់ដែលយើងត្រូវបានរកឃើញយ៉ាងពេញទំហឹងនៅក្នុងតំបន់នេះ។ សូចនាករបន្ទាប់អ្នកអាចត្រលប់ក្រោយបានទេ? សូចនាករទី 12 គឺជាការផ្លាស់ប្តូរកុមារតូច។ ហើយនោះកំពុងសម្លឹងមើលការសាកល្បងនិស្សិតរបស់យើងដែលមានអាយុ 2,9 ឆ្នាំមុនពេលចូលសាលារៀនដើម្បីមើលថាតើពួកគេត្រូវការសេវាកម្មដែរប្រសិនបើពួកគេមានពិការភាព។ និស្សិតនៅអាយុនេះត្រូវបានដាក់នៅក្នុងកម្មវិធី Meep របស់យើងដែលជាកម្មវិធីអប់រំដំបូង Medford ដែលយើងមាននៅសាលាបឋមសិក្សារបស់យើង។ ដូច្នេះពួកគេមើលរឿងនេះ សូចនាករនិងឯកសារទាំងអស់ដែលភ្ជាប់ជាមួយដើម្បីឱ្យប្រាកដថាយើងបានវាយតម្លៃសិស្សនៅក្នុងពេលវេលាហើយយើងត្រូវបានគេរកឃើញថាគួរឱ្យគោរពនៅក្នុងតំបន់នោះផងដែរ។ សូចនាករចុងក្រោយគឺសូចនាករ 13 ហើយនោះជាការផ្លាស់ប្តូរអនុវិទ្យាល័យ។ ហើយនេះកំពុងនិយាយឬក្រឡេកមើលនិស្សិតរបស់យើងដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យ Medford ហើយយើងត្រូវស្ទាបស្ទង់ពួកគេរៀងរាល់ឆ្នាំដើម្បីមើលកន្លែងដែលពួកគេនៅក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំខាងមុខ។ យើងត្រូវតែចងក្រងឯកសារហើយបន្ទាប់មកផ្ញើវាទៅក្នុងអាប់ផងដែរ។ ហើយយើងត្រូវបានគេរកឃើញថាមានការអនុវត្តពេញលេញក្នុងការផ្លាស់ប្តូរបន្ទាប់បន្សំផងដែរ។ ដូច្នេះតំបន់ដែលយើងត្រូវបានគេរកឃើញថាផ្នែកខ្លះត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្នែកត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅទីនេះហើយទីមួយគឺការតែងនិពន្ធក្រុមនិងការចូលរួម។ សារមួយដែលយើងបាន loud ខ្លាំង ៗ គឺថាស្រុកមិនស្របនឹងអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើដូច្នេះវាខុសគ្នាពីសាលាទៅសាលារៀនទៅសាលារៀន។ យើងតែងតែមិនអញ្ជើញពិសេសខ្ញុំមានន័យថាជាគ្រូបង្រៀនអប់រំទូទៅឬប្រសិនបើពួកគេអវត្តមានឬសមាជិកក្រុមអវត្តមានយើងមិនត្រូវនឹងអ្នកដឹកនាំក្រុមវាយតម្លៃបំពេញទម្រង់បែបបទដែលមានលក្ខណៈខុសឆ្គងនោះទេ។ ការអប់រំពិសេស 14 ការពិនិត្យឡើងវិញនិងការកែប្រែរបស់ IEP ។ នេះគឺជាការធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានការប្រជុំប្រចាំឆ្នាំនិងវាយតម្លៃឡើងវិញរយៈពេល 3 ឆ្នាំមុនថ្ងៃខួបរបស់ពួកគេ។ អ្វីដែលពួកគេបានរកឃើញម្តងទៀតយើងមិនត្រូវគ្នានឹងបញ្ហានេះទេ។ ហើយវាជាអ្វីយើងមិនត្រូវគ្នានឹងឯកសារនៃមូលហេតុដែលការប្រជុំមិនបានកើតឡើងទាន់ពេលទេ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើង យើងកំពុងពិនិត្យមើលការអញ្ជើញប្រជុំគឺប្រសិនបើវាត្រូវបានកំណត់ពេលវេលាយើងមិនបានបង្ហាញពីមូលហេតុដែលវាត្រូវបានកំណត់ពេលវេលាដែលយើងគួរតែទទួលបានការមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាបន្តិចបន្តួចដូច្នេះនោះហើយជាមូលហេតុដែលមានការរកឃើញផ្នែកខ្លះនៃការអនុវត្តដោយផ្នែកខ្លះ ស្លាយបន្ទាប់គឺ 18 កហើយនោះគឺទាក់ទងនឹងសិស្សរបស់យើងជាមួយនឹងជំងឺស្វយ័ត។ មានបញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់ដែលមានភាពជាក់លាក់ជាក់លាក់ជាក់លាក់មួយដែលត្រូវបានពិនិត្យអំពីនិស្សិតដែលមានជំងឺស្វយ័តនិងរបៀបដែលពិការភាពរបស់ពួកគេជះឥទ្ធិពលដល់ពួកគេនិងសិក្សាសង្គម។ យើងមានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នាដែលយើងកំពុងប្រើក្នុងអគារផ្សេងៗគ្នា។ មនុស្សឃ្លាំមើលការផ្តោតអារម្មណ៍បានធ្វើឱ្យយើងដឹងថាទម្រង់នោះគួរតែត្រូវគ្នានៅទូទាំងក្តារ។ ហើយយើងក៏ត្រូវជាប់លាប់នៅកន្លែងដែលយើងបានចងក្រងឯកសារនៅក្នុងកម្មវិធី IEP ដើម្បីឱ្យយើងដឹងថានេះគឺជាផ្នែកនៃតម្រូវការនិងរបៀបដែលវានឹងត្រូវបានដោះស្រាយ។ នៅលើកំណត់សំគាល់វិជ្ជមានជាមួយនឹងទ្រង់ទ្រាយកម្មវិធីថ្មីរបស់កម្មវិធី IEP ដែលចេញមកនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនេះគឺជាការបញ្ចូលទៅក្នុងទំរង់កម្មវិធីថ្មីថ្មី។ ដូច្នេះវាមិនមែនជាទម្រង់ដាច់ដោយឡែកទេវានឹងមាននៅក្នុងនោះហើយយើងនឹងអាចមើលឃើញតម្រូវការដែលបានកំណត់ហើយបន្ទាប់មកដែលយើងនឹងដោះស្រាយវានៅក្នុងកម្មវិធី IEP ។ ដូច្នេះទ្រង់ទ្រាយនឹងមាន និយាយអំពីរឿងនោះច្រើននៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះប៉ុន្តែវាពិតជាដាក់ព័ត៌មានទាំងអស់នោះទៅក្នុងឯកសារតែមួយ។ ប៉ុន្តែយើងនៅតែត្រូវប្រាកដថាយើងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាត្រូវបានចងក្រងជាឯកសារត្រឹមត្រូវនៅក្នុងកម្មវិធី IEP ។ ហើយបន្ទាប់មកផ្នែកចុងក្រោយគឺ SEA 20 ដែលក្នុងកម្មវិធី IEP គឺជាផ្នែកដែលគេហៅថាយុត្តិកម្មដែលមិនចូលរួម។ ដូច្នេះនៅក្នុងសមាសធាតុនោះយើងត្រូវដោះស្រាយនូវមូលហេតុដែលនិស្សិតត្រូវបានដកចេញពីការកំណត់អប់រំទូទៅហើយហេតុអ្វីនេះជាការកំណត់កម្រិតតិចបំផុតសម្រាប់សិស្សនោះ។ ដូច្នេះវានឹងមានភាពខុសគ្នារបស់សិស្សដោយសិស្ស។ អ្វីដែល Doute បានរាយការណ៍គឺយើងមិនតែងតែរួមបញ្ចូលគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃមូលហេតុដែលសិស្សត្រូវការដកចេញ។ ដូច្នេះយើងចាំបាច់ត្រូវកាន់តែច្បាស់បន្តិចអំពីតម្រូវការដែលទាក់ទងនឹងពិការភាព។ យើងត្រូវមានភាពជាក់លាក់ជាងនេះអំពីមូលហេតុ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងក៏ត្រូវមានភាពជាក់លាក់ជាងផងដែរអំពីរបៀបដែលយើងនឹងមានសិស្សនោះត្រឡប់ទៅកម្មវិធីរឹតត្បិតតិចបំផុត។ ដូច្នេះអ្នកទាំងនោះគឺជាព័ត៌មានដែលពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើង។ ខ្ញុំបានជួបជាមួយអ្នកតំណាងរបស់យើងពីអង្គការ Doee នៅរសៀលថ្ងៃសុក្រ។ នាងបានប្រាប់យើងពីអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើសម្រាប់ជំហានបន្ទាប់ដែលជាផែនការសកម្មភាពកែតម្រូវសម្រាប់តំបន់ទាំងបួនដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្នែក។ នាងបានផ្ញើទម្រង់បែបបទមកខ្ញុំ។ ខ្ញុំកំពុងធ្វើការលើពួកគេ។ កាលពីថ្ងៃសុក្រពួកគេនឹងត្រូវបញ្ជូនទៅ DooE នៅថ្ងៃសុក្រ។ ហើយបន្ទាប់មកនៅខាងក្នុងនេះយើងត្រូវធ្វើការងារជាមួយក្រុមអ្នកវាយតម្លៃអប់រំពិសេសរបស់យើងដែលធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងអនុវត្តការអនុលោមតាមអ៊ីនធឺណេតដែលយើងត្រូវបញ្ចូលភស្តុតាងនោះមកកាន់មតិយោបល់ដើម្បីឱ្យពួកគេដឹងថាយើង ទទួលបានព័ត៌មានរបស់អ្នកយើងបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ។ ទាំងនេះគឺជាការបណ្តុះបណ្តាលដែលយើងបានផ្តល់ដល់បុគ្គលិក។ ហើយនេះគឺជាដំណើរការដែលយើងកំពុងដើរទៅមុខ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានជួបជាមួយអ្នកដឹកនាំក្រុមជាតអ្នកវាយតម្លៃកាលពីថ្ងៃពុធហើយយើងបានឆ្លងកាត់ឯកសារនេះ។ ខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ឯកសារនៅថ្ងៃនេះជាមួយនឹងអ្នកសម្របសម្រួលអប់រំអប់រំពិសេសនិងការប្រជុំស្លាយប្រចាំសប្តាហ៍របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានអំពាវនាវតាមទូរស័ព្ទនៅថ្ងៃសុក្រនេះជាមួយអ៊ីសាយហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងមានផែនការសកម្មភាពដែលបានដាក់ជូននៅថ្ងៃសុក្រនាងនឹងពិនិត្យមើលវាឡើងវិញពួកគេនឹងប្រាប់យើងប្រសិនបើវាត្រូវបានទទួលយកហើយបន្ទាប់មកយើងធ្វើការងារទៅមុខទៀត។ ដូច្នេះនោះគឺជាការត្រួតពិនិត្យផ្តោតអារម្មណ៍ដែលខ្ញុំគិតថាភាគច្រើន។ យើងពិតជាមានការងារល្អក្នុងការចងក្រងឯកសារលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពិសេសផ្សេងៗគ្នាទាំងអស់។ យើងពិតជាមានការងារត្រូវធ្វើហើយនោះជាអ្វីដែលយើងចាប់ផ្តើមធ្វើនៅពេលនេះមុនដំណាច់ឆ្នាំសិក្សាហើយយើងនឹងមានអ្វីៗដែលបានដាក់ឱ្យដំណើរការនៅពេលយើងត្រឡប់មកវិញនៅខែសីហា។ តើមានសំណួរជាក់លាក់ណាមួយទាក់ទងនឹងការត្រួតពិនិត្យការផ្តោតអារម្មណ៍ទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណចំពោះបទបង្ហាញលោកស្រី Bowen ។ នោះគឺអស្ចារ្យណាស់។ សមាជិកហ្គ្រេម?
[Jenny Graham]: សំណួរតែមួយប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលយើងក្រឡេកមើល Hab-Charlotte Pitts អ្នកសម្របសម្រួលនាង - នាងនាងដែលមាននាងដែលនាងមាននាងដែលមាននាងដែលមាននាងគឺនាងដែលនាងមាននាងគឺនាងដែលនាងមាននាងដែលនាងមាននាង។ នាង នាងនាងនាងនាងនាងនាងនាងនាងមាននាងដែលនាងមាននាងគឺនាងដែលនាងមាននាងដែលនាងគឺនាងនាងដែលនាងមាននាងដែលនាងមាននាងដែលនាងមាននាងដែលនាងមាននាង។ នាងនាងមាននាង។ នាង ផ្នែកធម្មតានៃការអនុវត្តដែលយើងកំពុងតាមដានខ្លួនឯងហើយមិនមានការភ្ញាក់ផ្អើលទេនៅពេលដែលយើងទទួលបានអ្នកផ្សេងមើលយើងផ្សេងទៀត។
[Joan Bowen]: ដូច្នេះនោះជាផ្នែកមួយនៃផែនការសកម្មភាពកែតម្រូវដូច្នេះខ្ញុំបានបង្កើតពេលវេលាកំណត់ដូច្នេះដូចជារាល់ខែដែលយើងនឹងក្រឡេកមើលផ្នែកដែលមិនមែនជាផ្នែកមួយដែលយើងនឹងចាប់ផ្តើមក្រុមដែលមានយុត្តិកម្មដែលមិនមានការចូលរួម។ ដូច្នេះបុគ្គលម្នាក់ៗ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលត្រូវបានរកឃើញដោយផ្នែកខ្ញុំត្រូវតែបង្កើតផែនការដូចនោះដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវនិយាយថានេះជារបៀបដែលការបណ្តុះបណ្តាលកំពុងដំណើរការប៉ុន្តែនេះគឺជារបៀបដែលយើងកំពុងតាមដានខ្លួនយើងពេញមួយឆ្នាំដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថារឿងនោះកំពុងកើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាខ្ញុំនឹងអាចនាំមកនូវព័ត៌មានដែលអ្នកប្រហែលជានៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដូចជាកន្លែងដែលយើងបានធ្វើយ៉ាងម៉េចហើយអ្វីដែលខ្ញុំបានរកឃើញដោយការធ្វើដូចការត្រួតពិនិត្យរបស់ ETLS នាំមកនូវព័ត៌មានដែលមានឈ្មោះថា ETLs នាំមកនូវព័ត៌មាននោះនៅទីនោះ។
[Jenny Graham]: ប្រាកដ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាពិតជាល្អណាស់សម្រាប់ពួកយើងដែលអាចមានរបាយការណ៍ខ្លះពីអ្នកនិយាយដូចជាខែមករាមុនពេលដែលយើងចូលទៅក្នុងរាល់ថវិកានិងបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងគិតដូចខែធ្នូខែមិថុនាខែមករានឹងក្លាយជាពេលវេលាដ៏ល្អដើម្បីស្តាប់អ្នកអំពីប្រភេទនៃការធ្វើសវនកម្មឯករាជ្យដែលអ្នកកំពុងធ្វើនិងថាតើអ្នកកំពុងរកឃើញថាយើងកំពុងដោះស្រាយ បញ្ហាសម្រាប់ទាំងនេះនិងវិធានការផ្សេងទៀតផងដែរ។
[Joan Bowen]: មិនអីទេអញ្ចឹង។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ។
[Nicole Branley]: សមាជិក Branley តើយើងមាននាយកដ្ឋានពិសេសនៅគ្រប់សាលាទេ?
[Joan Bowen]: ដូច្នេះយើងមានបាទ / ចាសយើងមានជំនាញពិសេសយើងមានអ្នកអប់រំពិសេសសូមអភ័យទោសអ្នកសម្របសម្រួលពិសេសដែលត្រួតត្រាសាលារៀនពីរ។
[Nicole Branley]: ត្រួតពិនិត្យសាលាពីរ។
[Joan Bowen]: អូយាយ។ ដូច្នេះយើងមានហើយបន្ទាប់មកយើងមានអ្នកសម្របសម្រួលសេវាកម្មដែលពាក់ព័ន្ធហើយបន្ទាប់មក Stacey Shulman ដែលត្រួតពិនិត្យលើការប្រឹក្សាយោបល់អំពីអាកប្បកិរិយារបស់អាកប្បកិរិយា។
[Nicole Branley]: ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងចង់ឃើញ, ដូចជាអ្នកដែលត្រួតពិនិត្យកញ្ចប់ទាំងនោះនៅចុងបញ្ចប់ដូចជាអ្វីដែលទើបតែ, អ្នកដឹង, ទំព័រ IP នៅក្នុង IP នៅក្នុងនេះដែលយើងមាន, អ្វីទាំងអស់ដែលយើងឆ្លងកាត់រឿងទាំងអស់ដែលជាការងាររបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានឆ្លងកាត់បញ្ជីត្រួតពិនិត្យនោះរាល់ថ្ងៃអ្នកដឹងទេដូច្នេះខ្ញុំពិតជាចង់ដឹងចង់ឃើញនៅពេលដែលខ្ញុំមិនឃើញបញ្ជីត្រួតពិនិត្យអូធែរខ្ញុំឈានដល់ក្រុមដឹកនាំឬនាយកដ្ឋានហើយបាននិយាយថាមានតែអ្នកដែលបាត់ទំព័រនោះទេ។ ខ្ញុំនឹងកាន់វាមួយឡែក។ ដូច្នេះតើអ្នកណាកំពុងធ្វើការត្រួតពិនិត្យទ្វេដង?
[Joan Bowen]: ដូច្នេះវាជា ETLs ដែលជាការទទួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែយើងគិតថានេះជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការនៃការអនុលោមភាពគឺជាអ្នកដែលនឹងពិនិត្យមើលទ្វេដងនូវអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើដែលនឹងធានាថាឯកសារទាំងនោះនៅទីនោះ។ ដូច្នេះនោះគឺជាផ្នែកមួយនៃផែនការដែលយើងកំពុងឆ្ពោះទៅមុខ។
[Breanna Lungo-Koehn]: មិនអីទេសូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ Topper សមាជិក។
[John Intoppa]: បាទ / ចាសសូមអរគុណ Miss ចំពោះរបាយការណ៍នេះខ្ញុំទើបតែមានសំណួររហ័សដោយសារតែវាជាលើកទី 1 របស់ខ្ញុំដែលអង្គុយនៅគណៈកម្មាធិការនេះឬទាំងនេះ។ ដូច្នេះអ្នកដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្នែកខ្លះនៃនិន្នាការក្នុងឆ្នាំកន្លងមកនេះគឺជាអ្វីដែលមិនធម្មតាដែលមានលក្ខណៈធម្មតាដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្នែកខ្លះក្នុងតំបន់ទាំងនេះឬគ្រាន់តែចង់ដឹងថាតើមាននិន្នាការកំពុងកើតឡើងចំពោះយើងដែរឬទេ។ បាត់របស់ដូចគ្នាឬតើយើងឬនេះថ្មីទាំងអស់នេះដូច្នេះវាជាព័ត៌មានថ្មីទាំងអស់ដែលអ៊ីសាយកំពុងសម្លឹងមើល។
[Joan Bowen]: ដូច្នេះខ្ញុំអាចត្រលប់ទៅប្រហែលជា 6 ឆ្នាំមុនមុនខ្ញុំដើម្បីមើលអ្វីដែលបានរកឃើញនិងប្រៀបធៀប។ យើងគ្រាន់តែត្រូវការការងារបណ្តុះបណ្តាលល្អប្រសើរជាងមុនហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាជាការងារដ៏លំបាកមួយដែល ETLs មានហើយអ្នកចង់ធ្វើឱ្យអ្នកសម្របសម្រួលបានធ្វើឱ្យប្រាកដថានៅទីបំផុតការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្ញុំក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងត្រូវបានគោរព។
[John Intoppa]: យាយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមែនព្រោះអ្នកដឹងថាខ្ញុំយល់ថាខ្ញុំយល់ថាមានច្រើនប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាប្រភេទដែលយើងត្រូវប្រាកដថាយើងត្រូវប្រាកដថាយើង អនុវត្តយ៉ាងពេញលេញគ្រប់ពេលវេលា។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បានខ្ញុំពិតជាចង់ដឹងចង់ឃើញប្រសិនបើមានអ្វីមួយជាប្រវត្តិសាស្ត្រស្រុកបានខ្វះខាត។
[Joan Bowen]: ឬប្រសិនបើវា - កាលពីលើកចុងក្រោយពួកគេបានពិនិត្យមើលលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការអប់រំពិសេសតិចតួចណាស់និងសិទ្ធិស៊ីវិល។ នេះគឺជាឆ្នាំដ៏ធំមួយ។ ខ្ញុំមានទំនោរគិតក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំចាប់ពីពេលនេះពួកគេនឹងពិនិត្យមើលលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសិទ្ធិស៊ីវិលបន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះវាផ្លាស់ប្តូររៀងរាល់បីឆ្នាំម្តង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចដឹងថាតើខ្ញុំអាចរកឃើញរបាយការណ៍បានដែរឬទេ។ របាយការណ៍ទាំងអស់មានជាសាធារណៈដោយវិធីនេះ។ ដូច្នេះសូម្បីតែផែនការសកម្មភាពកែតម្រូវនឹងត្រូវបានចុះផ្សាយនៅលើគេហទំព័រ។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចមើលនៅមុននេះ ស្រដៀងគ្នានិងដើម្បីមើលថាតើវាជាប្រភេទនៃការរកឃើញដូចគ្នាពីពេលវេលាចុងក្រោយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: អស្ចារ្យមែនទែន។
[Joan Bowen]: សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edwin Vincent បាន។
[Marice Edouard-Vincent]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះការខកចិត្តចំពោះអ្នកអប់រំនិងអ្នកគ្រប់គ្រងពិសេសទាំងអស់ដែលពិតជាបានធ្វើការលើដំណើរទស្សនកិច្ចគន្លឹះនៃការឃ្លាំមើលនេះដែលបានចំណាយពេលច្រើននៅឯកិច្ចប្រជុំរបស់ស៊ីភ៉ាថជាច្រើនបានចូលរួមយ៉ាងច្រើន។ បុគ្គលិកគ្រូបង្រៀន។ ក្នុងនាមជាស្រុកមួយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានេះជារបាយការណ៍ដ៏ខ្លាំងមួយដែលយើងគួរតែមានមោទនភាព។ ហើយការពិតដែលថាមានសូចនាករចំនួន 4 ដែលពិតជាត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្នែកប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលនៅលើស្លាយ 6 ប្រសិនបើវាផ្ទុយទៅវិញវាដូចជាអ្វីៗដែលចាំបាច់ត្រូវធ្វើឱ្យមានអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើផងដែរហើយបន្ទាប់មកដោះស្រាយនូវតំបន់ទាំងអស់ដែលយើងកំពុងធ្វើផងដែរ។ អនុវត្តដោយផ្នែក។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះការងារទាំងអស់នេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាដើម្បីដាក់ឯកសារទាំងអស់រួមគ្នាបានជិតមួយឆ្នាំនៃអ្នកដឹងហើយការប្រមូលឯកសារ។ ដូច្នេះវាជាដំណើរការវែងណាស់។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះការខិតខំរបស់អ្នក។
[Joan Bowen]: សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទអរគុណ។ សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់នឹកធ្នូ។ បន្ទាប់យើងមានរបាយការណ៍ស្តីពីការបង្កើតថ្នាំជក់ដោយឥតគិតថ្លៃ។ លោកបណ្ឌិត Peter Cuc Cuc Cuc CuceCing, ជំនួយការអគ្គនព្ទី។ សូមស្វាគមន៍។
[Peter Cushing]: សូមអរគុណលោក Madam អភិបាលរងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ខ្ញុំនៅទីនេះដើម្បីបង្ហាញនៅយប់នេះនៅលើការបង្កើតកូនបាល់ពុកក្រហមដោយថ្នាំជក់ហើយស្ទើរតែពង្រីកវាទៅរកការបង្កើតជាតិនីកូទីន។ ហើយវាជាអ្វីដែលវាគឺជាសំណើដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរតាមរយៈក្រុមប្រឹក្សាសុខភាពនៅទូទាំងរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតពិតជាផ្តោតលើការពិតដែលថាខណៈដែលឆ្នាំមុនយើងបានផ្តួលបារីបារី, ស៊ីហ្គានិងឧបករណ៍ជក់បារីផ្សេងទៀតដែលសិស្សប្រើ បន្ទាប់មកយើងបានបើកទ្វារឱ្យមានបារីអេឡិចត្រូនិចអេឡិចត្រូនិច។ ហើយឥឡូវនេះប្រសិនបើអ្នកមិនបានដឹងអំពីផលិតផលដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា zin, បាវថ្នាំជក់ដែលខ្ញុំសុំទោស, ការសុំទោស, ពួកគេផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវជាតិនីកូទីនដោយផ្ទាល់។ ដូច្នេះសំណើគឺថា, កាលបរិច្ឆេទនឹងមាននរណាម្នាក់ដែលកើតបន្ទាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំទទួលបានសិទ្ធិវានឹងមិនអាចទិញផលិតផលថ្នាំជក់ឬជាតិនីកូទីនបានទេ។ មូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថានេះពិតជាមានសារៈសំខាន់ហើយជាធម្មតាខ្ញុំជាមនុស្សដែលជឿជាក់ថាមនុស្សពេញវ័យគួរតែមានលទ្ធភាពធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងនោះបញ្ហាគឺថា 90% នៃនិស្សិតនេះបើយោងតាមតួលេខរបស់ស៊ី។ ស៊ី។ ស៊ី 90% អ្នកប្រើប្រាស់ថ្នាំជក់ពេញ 100% ត្រូវបានញៀននៅពេលពួកគេមានអាយុ 18 ឆ្នាំ។ មិនអីទេកូន ៗ របស់យើងមិនមានឱកាសប្រយុទ្ធទេ។ ហើយក្នុងនាមជាអ្នកដែលតំណាងឱ្យសាលារថភ្លើងក្រោមដីអាមេរិកនិងសិស្សដទៃទៀតក្នុងភាពស្មោះត្រង់ទាំងអស់យើងកំពុងប្រឈមនឹងការរីករាលដាលនៃការរីករាលដាលនៃសាលារៀនរបស់យើង។ និង ស្នើសុំការគាំទ្ររបស់អ្នកលើគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះក្នុងនាមជាសាលារដ្ឋ Medford ដែលខ្ញុំបានរាប់បញ្ចូលនឹងត្រូវទៅមុនពេលក្រុមប្រឹក្សាភិបាលស្នើសុំឱ្យឆ្លងកាត់នេះនៅ Medford ។ ខ្ញុំដឹងថាវាបានកន្លងផុតទៅនៅ Winchester ហើយនៅតាមទីក្រុងនិងទីក្រុងដទៃទៀតនៅទូទាំងប្រទេសនិងយើងកំពុងឆ្ពោះទៅមុខ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ សមាជិកហ្គ្រេមហើយបន្ទាប់មកជាសមាជិក Ruseau ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំឃើញនៅទីនេះអ្នកកំពុងស្នើសុំឱ្យយើងគាំទ្រការត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពរដ្ឋបាលដើម្បីពង្រឹងគោលនយោបាយថ្នាំជក់ស្រុកបានធានាថាបេសកកម្មរបស់យើងក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍លើការងារសុខភាពនិងផ្តល់នូវហានិភ័យដល់សុខភាពរបស់ថ្នាំជក់និងជាតិនីកូទីន។ ហើយលើកទឹកចិត្តដល់សាខាដើម្បីលើកកម្ពស់ការផ្ញើសារសុខភាពដល់អ្នកអប់រំសិស្សនិងបុគ្គលិក។ ខ្ញុំនៅលើក្តារយ៉ាងពេញទំហឹងប៉ុន្តែខ្ញុំចង់រំ remind កគ្រប់រូបថាយើងមានគោលនយោបាយផ្អាកដែលកំណត់ការប្រើប្រាស់ការព្យួរក្រៅសាលាដែលជាវិធានការណ៍វិន័យដែលត្រូវបានដាក់នៅក្នុងអនុសរណៈរបស់រដ្ឋបាល។ ហើយនេះមិនមាននៅក្នុងបញ្ជីទេ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ហៅវាចេញព្រោះខ្ញុំបាន heard ស្ថានភាពដែលនិស្សិតកំពុងត្រូវបានផ្អាកដោយហេតុផលនោះ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាការផ្អាកក្មេងដូច្នេះពួកគេអាចត្រឡប់ទៅផ្ទះបានហើយ VAP មិនមែនជាចម្លើយដើម្បីរឹតបន្តឹងគោលនយោបាយរបស់យើងទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគាំទ្រការនេះនិងរីករាយក្នុងការធ្វើចលនាដើម្បីណែនាំឱ្យយើងគាំទ្រដល់ថ្នាំជក់និងជាតិនីកូទីន។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនាដោយសមាជិកហ្គ្រែមដែលមានលេខ 2 នាក់ដោយសមាជិក Ruseau ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?
[Peter Cushing]: ឱកាស។
[Breanna Lungo-Koehn]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។
[Peter Cushing]: សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: យើងមានតង្វាយអក្ខរកម្មនៅរដូវក្តៅសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 ដល់លេខ 5 ហើយរបាយការណ៍ 6 ដល់ 9 នឹងត្រូវប្រគល់ឱ្យយើងដោយវេជ្ជបណ្ឌិត Suzanne Galussi ជំនួយការអគ្គនាយករបស់អគ្គនាយករដ្ឋបាលអគ្គនាយក។ សូមស្វាគមន៍។
[Suzanne Galusi]: សួស្តី។ ខ្ញុំនៅទីនេះដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអ្នក។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Chiesa បានអនុវត្តកាលពីប៉ុន្មានខែមុនសម្រាប់ការបង្កើនល្បឿនបណ្ឌិត្យសភាបង្កើនល្បឿនតាមរយៈការិយាល័យអភិបាល Heeley និងមន្ទីរអប់រំ។ ហើយនៅថ្ងៃទី 2 ខែឧសភាសាលារដ្ឋ Medford ត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយជំនួយនោះ។ ផលបូកនឹងមានចំនួន 42.000 ដុល្លារ។ ដូច្នេះខ្ញុំនៅទីនេះដើម្បីឱ្យអ្នកដឹងនិងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអ្នកពីរបៀបដែលយើងនឹងបំពេញនូវជំនួយនោះ។ ដូច្នេះជំនួយត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការបង្កើនល្បឿនក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលដែលអាចជារដូវក្តៅឬដែលអាចជាសប្តាហ៍វិស្សមកាលមួយដែលយើងកំពុងជ្រើសរើសសម្រាប់រដូវក្តៅនេះ។ ដើម្បីធានាថាយើងកំពុងកាត់បន្ថយការរីកចម្រើនអក្ខរកម្មមួយចំនួនដែលយើងបានឃើញនៅក្នុងសិស្សរបស់យើង។ ហើយយើងពិតជាផ្តោតលើកម្រិតបឋមក៏ដូចជាថ្នាក់អន្តរកាល 6 និង 9 ។ ជាមួយនឹងទឹកប្រាក់ចំនួន 42.000 ដុល្លារនោះយើងនឹងជួលអ្នកអប់រំដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណអ្នកអប់រំសាលាសាធារណៈ Medford ។ ហើយយើងមានជាច្រើនដែលមានរួចហើយ ការប្រាក់ដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ក្នុងចំណោមបញ្ជីនោះគ្រាន់តែរួមបញ្ចូលទាំងគ្រូថ្នាក់សិក្ខាសាលាដែលទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណនៅកម្រិតអនុវិទ្យាល័យផងដែរហើយបន្ទាប់មកផ្នែកនៃកម្មវិធីនេះខ្ញុំនឹងចូលទៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធវាយ៉ាងខ្លាំងដែលយើងមានសកម្មភាពជំនាញមួយចំនួនសម្រាប់និស្សិត។ ដូច្នេះវាក៏នឹងមានសកម្មភាពសិល្បៈដែលមានមូលដ្ឋានលើសិល្បៈហើយនោះនឹងរួមបញ្ចូលឯកសារ ការដាក់បញ្ចូលគ្រូអប់រំកាយរាងកាយនិងគ្រូ Nexus Exus ដែលមានបឋមសិក្សានិងបានគ្របដណ្តប់ដោយគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាផងដែរ។ លើសពីនេះទៀតការគាំទ្រពីអាកប្បកិរិយាឬអាកប្បកិរិយាអាចត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងតម្រូវការបុគ្គលិក។ ដូច្នេះនេះនឹងក្លាយជាកម្មវិធីមួយសប្តាហ៍។ ហើយវានឹងត្រូវបានដាក់នៅឯសាលា McGlynn សាលារៀន។ ហើយកាលពីសប្តាហ៍មុននៅថ្ងៃសុក្រអ្នកថែទាំទទួលបានការអញ្ជើញពីខ្ញុំដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សរបស់ពួកគេប្រសិនបើពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ វានឹងដំណើរការសប្តាហ៍នៃថ្ងៃទី 29 ខែកក្កដាដល់ថ្ងៃទី 1 ខែសីហាហើយវាជាកម្មវិធីពេញមួយថ្ងៃ។ ដូច្នេះការណែនាំនឹងដំណើរការពី 9 ទៅ 2 ជាមួយនឹងការធ្លាក់ចុះនៅ 8.45 ។ ទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់ចំនួន 215 នៅក្នុងរយៈពេលឈប់សម្រាកហើយរយៈពេលជំនាញនឹងត្រូវបានរាប់បញ្ចូលហើយនិស្សិតនឹងទទួលបានប្រសិនបើពួកគេចង់ញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកឥតគិតថ្លៃនិងអាហារថ្ងៃត្រង់ឥតគិតថ្លៃនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់សិស្ស។ ស្លាយបន្ទាប់គ្រាន់តែនិយាយអំពីទ្រង់ទ្រាយប៉ុណ្ណោះ។ នៅកម្រិតបឋមមានផ្លូវតូចពីរសម្រាប់ឱកាសជំនួយនេះ។ មួយគឺកម្មវិធីអក្ខរកម្មដំបូងហើយមួយទៀតគឺជាកម្មវិធីអេឡិចត្រូនិច។ ដូច្នេះក្នុងតំរូវការជំនួយកម្មវិធីអក្ខរកម្មដំបូងកំពុងកំណត់គោលដៅដែលកំពុងកើនឡើងនៅថ្នាក់ទី 1 ដល់លេខ 3 ដែលបច្ចុប្បន្នជានិស្សិតនៅថ្នាក់ទី 3 ។ ការអញ្ជើញដែល គ្រួសារខ្លះបានទទួលកូន ៗ របស់ពួកគេឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ ការផ្តោតអារម្មណ៍ចម្បងនៃទិន្នន័យគឺ DIBLs ។ យើងបានមើលពិន្ទុ Dibbls ពេញមួយឆ្នាំសិក្សាដោយផ្តោតជាពិសេសនៅពាក់កណ្តាលឆ្នាំនិងចុងឆ្នាំនៃលទ្ធផល។ ហើយបន្ទាប់មកនេះសូមអភ័យទោសកម្មវិធីសិក្សាដែលនឹងត្រូវប្រើសម្រាប់ធ្វើការជាមួយនិស្សិតនៅរដូវក្តៅនេះនឹងជាកម្មវិធីសិក្សាដែលមានស្រាប់នៃការអានអ៊ីអិល។ អេ។ អេ។ ជាមួយនឹងការបន្ថែម Lexia ស្នូល 5 ។ កម្មវិធីអេឡិចត្រូនិចនៅកម្រិតបឋមគឺសម្រាប់និស្សិតដែលកំពុងកើនឡើងថ្នាក់ទី 4 និង 5 ដូច្នេះនោះគឺជាសិស្សថ្នាក់ទី 3 បច្ចុប្បន្នរបស់អ្នកនិងជាសិស្សថ្នាក់ទី 4 របស់អ្នក។ ជាថ្មីម្តងទៀតទម្រង់នៃទិន្នន័យចំបងដែលយើងបានប្រើសម្រាប់ការអញ្ជើញគឺ DIBLs ប៉ុន្តែយើងក៏បានពិនិត្យមើលពិន្ទុផែនទីកំណើនផែនទីក៏ដូចជាទិន្នន័យ MCAS ព្រោះយើងមានវាសម្រាប់សិស្ស។ ជាថ្មីម្តងទៀតការផ្តោតសំខាន់លើការអភិវឌ្ឍបន្តអភិវឌ្ឍជំនាញអក្ខរកម្មកម្រិតថ្នាក់នោះដែលនឹងជួយបន្ធូរបន្ថយការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេទៅឆ្នាំក្រោយ។ កម្មវិធីសិក្សាគឺដូចគ្នា។ វាជាកម្មវិធីអានអ៊ីនធឺណេតក៏ដូចជាសំភារៈបន្ថែមដែលយើងប្រើ Lexia Core 5 Newzella និង MPS មួយចំនួនដែលបានបង្កើតឡើង។ ហើយបន្ទាប់មកសម្រាប់និស្សិតនៅថ្នាក់អន្តរកាលនៃការឡើងថ្នាក់ទី 6 និងការឡើងថ្លៃថ្នាក់ទី 9 ម្តងទៀតប្រសិនបើ Dibels គឺជាសមាសធាតុមួយយើងបានពិនិត្យមើលទិន្នន័យ Dibels ។ យើងមានពួកគេសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 5 បច្ចុប្បន្នដែលកំពុងឈានដល់ថ្នាក់ទី 6 ។ ហើយ Dibels ក៏ត្រូវបានប្រើផងដែរដូចដែលបានលើកឡើងពីមុនសម្រាប់និស្សិតដែលទទួលអន្តរាគមន៍នៅកម្រិតមជ្ឈឹមៈ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអាចប្រើបានយើងបានប្រើពិន្ទុ DIBL ក៏ដូចជាផែនទីផែនទីកំណើនផែនទីនិងទិន្នន័យ MCAS ដើម្បីកំណត់ការអញ្ជើញ។ ជាថ្មីម្តងទៀតការផ្តោតអារម្មណ៍គឺដូចគ្នាលើការមើលជំនាញកម្រិតថ្នាក់ដែលនិស្សិតត្រូវការដោយការក្រឡេកមើលស្តង់ដារយុថ្កាទាំងនោះដែលនឹងជួយដល់និស្សិតដែលឆ្ពោះទៅមុខ។ ដូច្នេះសំភារៈកម្មវិធីសិក្សាគឺជាសំភារៈរបស់សមាជិកសភាដែលមានស្រាប់ដែលយើងប្រើប្រាស់សមាសធាតុអាននៅរដូវក្តៅមួយចំនួនដើម្បីជួយដល់និស្សិតដែលមានសំភារៈបន្ថែមរបស់អាឡិចអាលីមហាអំណាចនិងញូវហ្សេឡា។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរខ្ញុំរីករាយនឹងឆ្លើយពួកគេ។ ត្រូវហើយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សំណួរពីកៅអីប្រសិនបើអ្នកមិនប្រកាន់។ យាយ។ តើអ្នកណានឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងការចូលរួមនេះ? តាមដែលអ្នកដែលនឹងត្រូវបានអញ្ជើញខ្ញុំគិតថា។
[Suzanne Galusi]: ដូច្នេះយើងបានប្រើទិន្នន័យនិស្សិតដើម្បីកំណត់ការអញ្ជើញសម្រាប់និស្សិត។ នោះគឺជាផ្នែកមួយនៃជំនួយក្នុងមួយនាយកដ្ឋានអប់រំគឺត្រូវប្រាកដថាការអញ្ជើញរបស់អ្នកកំពុងប្រើទិន្នន័យគោលផងដែរក៏ដូចជាទិន្នន័យទូទាំងរដ្ឋ។ ដូច្នេះយើងបានប្រើ DIBBLs គឺស្ថិតនៅក្នុងកម្រិតបឋមហើយបន្ទាប់មកយើងក៏បានប្រើទិន្នន័យស្តីពីការលូតលាស់ផែនទីរបស់យើងទិន្នន័យ MCAS ដែរ នោះហើយជាទិន្នន័យគោលរបស់យើងទាំងអស់។
[Breanna Lungo-Koehn]: ហើយប្រសិនបើពួកគេមិនបានចេញទៅក្រៅរួចហើយតើឪពុកម្តាយឬអាណាព្យាបាលនឹងទទួលបានការអញ្ជើញនៅពេលណា?
[Suzanne Galusi]: ដូច្នេះពួកគេបានចេញទៅថ្ងៃសុក្រ។ អ៊ីមែលបានចេញទៅក្រៅ។ ខ្ញុំបានផ្ញើពួកគេទាំងអស់។ ពួកគេបានចេញទៅកាលពីថ្ងៃសុក្រដូច្នេះវានឹងមកពីអ៊ីម៉ែលរបស់ខ្ញុំសម្រាប់អ្នកណាម្នាក់នៅផ្ទះស្តាប់នៅផ្ទះ។ ពួកគេអាចស្វែងរកអ៊ីមែលរបស់ខ្ញុំឬពួកគេអាចទាក់ទងមកខ្ញុំដោយផ្ទាល់។ ខ្ញុំត្រូវបានគេឆ្លើយថាខ្ញុំត្រូវគ្នាជាមួយសំណួររបស់ឪពុកម្តាយពីរបីនាក់នៅទីនេះឬនៅទីនោះហើយមានតំណស្ទង់មតិការស្ទង់មតិដែលបានបង្កប់ភ្ជាប់ដើម្បីចុះឈ្មោះនិស្សិត។ ហើយសរុបមកនិស្សិតចំនួនប៉ុន្មាន? ដូច្នេះបទបញ្ញត្តិផ្តល់ជំនួយដែលយើងកំពុងសំឡឹងមើលយើងដឹងថាជួរដែលបានអញ្ជើញក្នុងមួយថ្នាក់។ ខ្ញុំអាចផ្តល់ទិន្នន័យនោះដល់អ្នកប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។ ហើយយើងកំពុងរង់ចាំមើលថាតើការចូលរួមនឹងមានអ្វីខ្លះ។ តម្រូវការសម្រាប់ជំនួយគឺថាថ្នាក់រៀននីមួយៗត្រូវការមិនលើសពីមួយក្រុមពី 10 ទៅ 12 នាក់។ ដូច្នេះបុគ្គលិករបស់យើងនឹងប្រែប្រួលអាស្រ័យលើការឆ្លើយតបសម្រាប់ការចូលរួមដែលយើងទទួលបាន។ យើងមានចំណាប់អារម្មណ៍បុគ្គលិកដែលមានសុខភាពល្អឥឡូវនេះដែលអស្ចារ្យ។ អស្ចារ្យសូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau?
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។ Around the invitations to parents, caregivers, I suppose there's no way to confirm receipt, of course, and spam filters and all the other things that get in the way of our actually getting to an email. សន្មតថាយើងមិនអញ្ជើញមនុស្សចំនួន 1000 នាក់ទេតើយើងអាចបញ្ចូលក្នុងដំណើរការនេះដើម្បីស៊ើបអង្កេតបានទេ ការធ្លាក់ចុះនៃការបញ្ជាក់ណាមួយដើម្បីយល់ពីមូលហេតុ។ ដោយសារតែខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលអ្នកដឹងស្រួលខ្លួនដែលយើងបានផ្តល់ជូននូវសេវាកម្មមួយដែលយើងបានផ្តល់ជូននូវសេវាកម្មនេះហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងគ្រាន់តែជាព័ត៌មានដែលមានប្រយោជន៍ជាទូទៅព្រោះយើងមិនមានឱកាសច្រើនសម្រាប់ព័ត៌មានប្រភេទនោះទេ។ ប៉ុន្តែពិតជាយល់ពីមូលហេតុដែលមនុស្សនឹងបដិសេធវា។ បណ្តាលឱ្យខ្ញុំប្រាកដថាវានឹងកើតឡើង។ ខ្ញុំចង់និយាយប្រហែលជាពួកគេនៅឆ្ងាយនៅវិស្សមកាលនៅសប្តាហ៍នោះឬ។ ប៉ុន្តែមានហេតុផលជាច្រើនដែលយើងមិនអាចធ្វើអ្វីបានហើយវាមិនអីទេ។ ប៉ុន្តែតើមានហេតុផលដូចជាការដឹកជញ្ជូនឬពួកគេត្រូវមើលបងប្អូនបង្កើតនៅពេលថ្ងៃទេ? ទាំងនោះគឺជាប្រភេទនៃអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាអាចជាព័ត៌មានមានប្រយោជន៍។ ហើយនៅពេលដែលយើងគិតអំពីនិស្សិតដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាត្រូវការសេវាកម្មដែលធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេអាចទទួលបានវាគឺសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Suzanne Galusi]: បានយល់ព្រមច្រើនខ្ញុំអាចធ្វើការលើរឿងនោះបាន។ ហើយខ្ញុំគិតថាភាពជាដៃគូជាមួយអ្នកដឹកនាំសាលាក៏ដូចជាគ្រូការអាននៅកម្រិតបឋមនិងតាមរយៈលោកវេជ្ជបណ្ឌិតនីកូល Chiesa ខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើបានយ៉ាងងាយស្រួល។ ដោយសារតែខ្ញុំគិតឱ្យបានញឹកញាប់ខ្ញុំមិនមានជាធម្មតាខ្ញុំគិតថាបំណែកធំគឺថាខ្លះទៀតមិនចូលរួម។ លោកអ៊ុំដូច្នេះយើងនឹងត្រូវផ្សព្វផ្សាយថាយើងយល់ថាហេតុអ្វីខ្ញុំអាចធ្វើបានក៏ដូចជាធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំប្រើក្រុមមនុស្សដដែលនោះដើម្បីធ្វើការតាមដានបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀតលើការអញ្ជើញបន្ថែមទៀត) ។
[Erika Reinfeld]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ សូមអរគុណ។
[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណសមាជិក Frenfeld ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំនឹងសួរអំពីការតាមដានគោលដៅពីព្រោះយើងដឹងថាអត្រាឆ្លើយតបមានទំនោរទាបក្នុងចំណោមប្រជាជនដែលអ្នកបានអញ្ជើញមួយចំនួនរបស់អ្នកទាប។ សំណួរផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំគឺថាតើអ្នកនឹងត្រូវបានវាស់ស្ទង់ភាពជោគជ័យរបស់វិទ្យាស្ថានយ៉ាងដូចម្តេច? តើវាប្រៀបធៀបប្រជាជនដែលបានធ្វើវាហើយមិនធ្វើដែលទាំងអស់សុទ្ធតែចេញលិខិតអញ្ជើញ? តើយើងដឹងយ៉ាងដូចម្តេចថាកម្មវិធីនេះដំណើរការ?
[Suzanne Galusi]: ត្រូវហើយ។ ទេនោះគឺជាសំណួរដ៏អស្ចារ្យ។ យើងពិតជាបាននិយាយអំពីរឿងនោះ។ ដូច្នេះវានឹងមានការវាយតម្លៃជាមុនក៏ដូចជាការវាយតម្លៃក្រោយ។ វាគ្រាន់តែជាកម្មវិធីមួយសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែយើងនឹងប្រើប្រាស់ការវាយតំលៃជាមុននិងការវាយតំលៃក្រោយ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថាយើងបានឃើញទិន្នន័យដែលយើងមាននៅកម្រិតបឋមនៅជុំវិញ Dibbles ។ យើងបានចូលរៀននៅថ្នាក់រៀនដោយថ្នាក់រៀនហើយពិតជាក្រឡេកមើលការលូតលាស់ដែលយើងបានឃើញដែលមានទំហំធំធេងជាពិសេសនៅកម្រិតទាប។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងនឹងអាចមើលឃើញបានបន្តិចនៃរឿងនោះ។ អ្វីដែលយើងសង្ឃឹមថានឹងបានឃើញគឺបន្តិចបន្តួចនៃការធ្លាក់ចុះនោះ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងកំពុងកំណត់គោលដៅនៅសប្តាហ៍ដែលយើងកំពុងធ្វើនៅពាក់កណ្តាលរដូវក្តៅដែលកាលពីខែកក្កដាមកយើងបានកត់សម្គាល់ថាយើងសង្ឃឹមថានឹងចូលចិត្តចាប់បាននៅរដូវក្តៅទាំងមូលដើម្បីផ្តល់ឱកាសនេះទាំងមូល។ អញ្ចឹង។ ម្រាមដៃបានឆ្លងកាត់ព្រោះយើងក៏មានចុងឆ្នាំ Dibbles ទិន្នន័យហើយបន្ទាប់មកការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំទិន្នន័យ Dibbles ។ ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថាយើងនឹងឃើញថាវឌ្ឍនភាពដែលបានរក្សាជាមួយនឹងការត្រួតពិនិត្យនោះនៅពាក់កណ្តាលរដូវក្តៅ។ សូមអរគុណ។ មែនហើយសូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណខ្លាំងណាស់លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Glucy ។ មែនហើយគ្មានបញ្ហាទេ។ សូមអរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ។ យើងមានអនុសាសន៍ដើម្បីអនុម័ត។ អភិបាល? ត្រូវហើយសមាជិកហ្គ្រែម។
[Jenny Graham]: ចលនាដើម្បីផ្អាកច្បាប់និងទទួលយកធាតុ 2024-28 ក្នុងចំណោមការបញ្ជាទិញ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីផ្អាកច្បាប់របស់សមាជិកហ្រាហាមដែលមានលេខ 2?
[Erika Reinfeld]: ទីពីរ
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក ReinFeld អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? យើងមានការអានលើកទី 2 សម្រាប់បទបង្ហាញថវិកានិងកាលវិភាគ។ ចលនាដើម្បីលះបង់ការអាន។ ចលនាដើម្បីលះបង់ការអានដោយប្រទេសហ្រាមមដែលមានលេខ 2 ដោយសមាជិក Intoppa ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ការអានត្រូវបានលើកលែង។ ចលនាដើម្បីអនុម័តការអានទីពីរ។ ចលនាដើម្បីអនុម័តលើការអានទីពីរដោយសមាជិកហ្រាមមដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Intoppa សមាជិក។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ការអានទីពីរត្រូវបានអនុម័ត។ តើមានចលនាមួយដើម្បីត្រឡប់ទេ? ខ្ញុំមានចលនាមួយដើម្បីត្រឡប់ទៅលំដាប់អាជីវកម្មធម្មតានៃអាជីវកម្ម។ ខ្ញុំចាំថាហ្គែមបានលើកយកដោយ?
[SPEAKER_03]: ទីពីរ
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Intoppa ដែលជាអ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? យើងមានរបាយការណ៍ទី 7 និងចុងក្រោយរបស់អនុសញ្ញាអគ្គនាយកដើម្បីអនុម័តប្រតិទិនប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាឆ្នាំh 24-25 ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។
[Marice Edouard-Vincent]: សួស្តីខ្ញុំបានចែករំលែកកាលបរិច្ឆេទដែលអ្នកបានស្នើសុំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។ ការប្រជុំទាំងអស់នៅពេលនេះក្នុងពេលវេលាដែលគ្រោងនឹងចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 6 ល្ងាច។ ហើយខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការយល់ព្រមពីគណៈកម្មាធិការប្រសិនបើកាលបរិច្ឆេទទាំងនេះហាក់ដូចជាពួកគេនឹងធ្វើការឱ្យគណៈកម្មាធិការនេះ។
[Erika Reinfeld]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។
[Jenny Graham]: អភិបាលក្រុងខ្ញុំទើបតែមានសំណួរមួយចំនួនឬការធ្វើវិសោធនកម្មសក្តានុពល។ សារ៉ាប្រាក់, ភី។ ភី។ អ។ វាមិនអាចទៅរួចទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគួរតែ សូមមើលយើងមានពេលវេលាដែលបានគ្រោងទុកហើយសម្រេចចិត្តថាយើងមិនត្រូវការវាទេបន្ទាប់មកត្រូវបានទុកចោលសម្រាប់កាលបរិច្ឆេទដែលយើងកំពុងធ្វើយ៉ាងសកម្មក្នុងការធ្វើថវិកា។ ហើយយើងដូចជាអស់រយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃក្នុងខែមិថុនា។ ហើយមានមនុស្សជាច្រើនចូលចិត្តរង់ចាំដោយដង្ហើមខាំដើម្បីស្តាប់អ្វីដែលយើងត្រូវនិយាយ។ ដូច្នេះការធ្វើវិសោធនកម្មមួយនេះគឺជាការបន្ថែមថ្ងៃទី 9 ខែមិថុនា។ ហើយខ្ញុំក៏ចង់ស្នើថាយើងបានដាក់សវនាការថវិកាពីរនៅលើប្រតិទិននេះ។ ហើយសំណើរបស់ខ្ញុំនឹងមាន ថ្ងៃពុធទី 26 ខែកុម្ភៈនិងថ្ងៃពុធទី 30 ខែមេសា។ ហើយខ្ញុំបានជ្រើសរើសថ្ងៃពុធទាំងនោះព្រោះអ្នកទាំងនោះមានសប៉ុន្មានសប្តាហ៍ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីខែកុម្ភៈនិងថ្ងៃសៅរ៍ទីប្រជុំជន។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចជាការប្រជុំថវិកានៅថ្ងៃច័ន្ទ A, ពិតជាពិបាកសម្រាប់រដ្ឋបាលក្នុងការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការត្រៀមខ្លួនប៉ុន្តែខ, ពិតជាពិបាកសម្រាប់ប្រជាជនក្នុងការលើកទឹកចិត្តឱ្យទទួលបានពីទស្សនៈសាធារណៈ។ ដូច្នេះក្នុងការរក្សាសេចក្តីសម្រេចចិត្តដែលយើងទើបតែបានកន្លងផុតទៅអ្នកនោះនឹងធ្វើការក្នុងពេលវេលាដែលយើងបានបង្កើតប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ឃើញពួកគេគ្រាន់តែបានបន្ថែមសិទ្ធិទៅនឹងប្រតិទិនដូច្នេះយើងអាចដាក់វានៅក្នុងប្រតិទិនរបស់យើង។ ហើយប្រសិនបើមានអ្វីមួយដែលយើងសំរេចថាយើងមិនត្រូវការទេ នោះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ប៉ុន្តែយើងក៏តម្រៀបកំទេចនៅចុងឆ្នាំនេះហើយមិនមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើអ្វីៗទាំងអស់ដែលយើងត្រូវធ្វើទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងប្រហែលជាអាចបន្ថែមរឿងពីរបីនេះដូច្នេះយើងអាចធ្វើតារាងបានល្អប្រសើរជាងមុនបន្តិចហើយភាពវឹកវរតិចជាងមុនមានភាពវឹកវរនៅឆ្នាំក្រោយ។ វានឹងមាន 226 សម្រាប់សវនាការថវិកា។ ប្រភេទសវនាការថវិកាលើកទី 2 ប្រសិនបើចាំបាច់នៅថ្ងៃទី 430 ។ ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយថាបើចាំបាច់ព្រោះមានភាសាខ្លះអំពីនៅពេលដែលយើងនឹងបើកសវនាការថវិកាលើកទីពីរ។ ហើយអ្នកណាកំពុងវាយអ្នកតើអ្នកអាចដាក់បានប្រសិនបើចាំបាច់នៅជាប់នឹងវា? តើអ្នកគឺលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Eby? វាជាលីសា។
[Breanna Lungo-Koehn]: វាជាលីសា។
[Jenny Graham]: អូខ្ញុំដូចជាអ្នកវាយអ្នកដែលវាយ? សូមអរគុណ។ ហើយបន្ទាប់មកការប្រជុំថវិកាផ្សេងទៀតដើម្បីបន្ថែមទៅប្រតិទិននឹងមាននៅថ្ងៃទី 9 ខែមិថុនា។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំនឹងកែប្រែចលនារបស់ខ្ញុំដើម្បីបញ្ចូលកាលបរិច្ឆេទទាំងនោះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ទីពីរ ឬខ្ញុំទទួលយកការធ្វើវិសោធនកម្មទោះបីវាជាអ្វីក៏ដោយ។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយសមាជិក RetFeld ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិកហ្គ្រែម។
[Jenny Graham]: នៅថ្ងៃទី 9 ខែមិថុនាមិនមែនជាកិច្ចប្រជុំថវិកាទេ។ វាគ្រាន់តែជាការប្រជុំទៀងទាត់ប៉ុណ្ណោះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើអ្នកអាចដាក់វាបានទាំងឬថវិការអិលធម្មតាដែរឬទេ? មែនហើយយើងអាចធ្វើបាន។ សមាជិក intoppa? ល្អឥតខ្ចោះ។ ចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ប្រតិទិនត្រូវបានអនុម័តជាការធ្វើវិសោធនកម្ម។ មិនមានបទបង្ហាញរបស់សាធារណជនទេ។ គ្មានអាជីវកម្មថ្មីទេរបាយការណ៍ត្រូវបានស្នើសុំ។ យើងមានការចូលរួមរំលែកទុក្ខ។ សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បង្ហាញការចូលរួមមរណទុក្ខរបស់ពួកគេចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់ Livio DICE DICE នៃ PATAPOOFITERATOR របស់ Alyssa នៅឯសាលាបឋមសិក្សា Brooks ។ ហើយសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការវេជ្ជបណ្ឌិតបានសម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដោយស្មោះរបស់ពួកគេដែលបានចូលរួមជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមអស់រយៈពេលជាង 40 ឆ្នាំនៅសាលារដ្ឋ Medford មានអារម្មណ៍ថាអាចនឹងកើនឡើងសម្រាប់ភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែត។ សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគិតថាយើងជាសមាជិកហ្គ្រេមបានលើកឡើងដោយធ្វើការលើកាលបរិច្ឆេទយល់ព្រមថវិកាចុងក្រោយដែលត្រូវបានកំណត់។ ហើយតើមានចលនាដើម្បីពន្យារពេលទេ? ចលនាដើម្បីបញ្ចប់ដោយសមាជិក Reinfeld ដែលបានលើកឡើងដោយ ...